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留学日本传媒专业有哪些优势

专业设置 浏览: 作者:bianji 2019-12-06 09:52:58 加入收藏 查看评论
  日本是一个名副其实的传媒大国,无论是从传媒技术的发展历史来看,还是从传媒在社会中的活跃程度来看,日本都走在传媒领域的尖端。在日本,传媒专业被称为“花形”专业,是文科里最受追捧的专业之一,近年来去日本学习传媒的学生逐渐增多。下面为大家介绍一下日本的传媒专业。

  日本传媒专业优势

  日本的共同社、时事社均为世界知名的通讯社,日本放送协会NHK也有与英国BBC、美国哥伦比亚广播公司几乎相同的影响力。即使是民间电视台TBS、富士以及朝日等也都在国民当中拥有巨大的号召力,他们的后台都是着名的大财阀或是企业集团,在竞争中不断发展、完善、扩充,相互交织支撑着国家庞大的传媒系统,分量举足轻重。

  日本传媒专业学什么?

  主要学习科目是广报新闻概论、公共传达概论、传媒文化概论、言语交际概论、言语习得概论等。从传媒与交际的视点分析当今社会全球化、地域化特征,通过此种研究,培养具备国际视野、能灵活应对社会急剧变化的高端人才。

  1. 传媒文化研究专业:是以传媒为切入点,对现代文化展开全球化研究,整合了人文科学、社会科学、自然科学三门学科基础进行综合性研究,旨在培养具有多重学科基础、全球化研究视野的高级专业人才。

  2. 人文社会情报学专业:主要学习科目是日本电影电视学、影片鉴赏、映像处理、比较文化论等,旨在探究电影电视中社会文化变容及文化与影片制作间的关系。

  3. 传媒专业:主要学习科目为企业广报论、新闻现场论、电视报道论、广告交际论、新闻制作论、民间广播论等,旨在培养活跃在各企业、机关、组织等的高级广报、宣传、信息专家。

  推荐大学

  1、大阪大学

  情报科学研究科的多媒体工学专业(マルチメディア工学専攻)

  大阪大学的传媒专业比较偏向理科学生,基本上算是情报学的一个下属专业,主要侧重研究的也是比较理科方向的内容,如果你是理科生的话不妨考虑一下。除去情报基础数学专攻的,英语需要考托业,不建议考托福,这一点还是蛮特别的。学历审查有笔试和面试,笔试由各专门科目自己定。如果递交材料的时候,托业成绩没有交,考试当天再交也是可以认可的。

  2、北海道大学

  国际广报传媒观光学院的国际广播传媒专业

  北海道大学的传媒专业是一个面向国际招生的文科专业。虽然是面向文科生的,但是该专业在招生的时候还是比较倾向于有一定专业知识或者对传媒专业有着独特见解的学生进行招收。同时,北海道大学的传媒专业也是最近根据教育和研究的需要才开设的专业,这个年轻的专业在历史悠久的北海道大学会大放异彩的。学部没有这个专业,只有大学院有传媒。

  3、早稻田大学

  新闻传媒专业

  早稻田大学,简称早大,本部设在日本东京都新宿区,是日本久负盛名的顶尖大学之一。1882年伴随着“学识要独立”的宣言声,早稻田大学于东京诞生。当今,风雨走过133年的早稻田大学,已开展变成一所国际知名学府。历届日本首相中就有七位是早稻田大学毕业生,国会议员近三分之一身世于早稻田大学。索尼、卡西欧、三星、任天堂、优衣库等很多闻名公司的创始人及社长皆身世于早稻田大学。至今为止,已有30位校友变成日本文学最高奖之芥川奖得主,居日本之首。

  4、东京艺术大学

  映像研究科的传媒映像专业 (メディア映像専攻)

  东京艺术大学是日本唯一一所国立综合艺术大学,其中映像研究科的传媒映像专业提倡同学们充分的发挥自己的能力和想象力,用艺术的手法表达和传达出自己对传媒的理解,同时也鼓励学生自主研究自主开发,充分挖掘传媒学的魅力。学部没有这个专业,只有大学院有传媒映像专业。

  5、同志社大学

  新闻传媒专业

  同志社大学,由日本闻名思想家新岛襄创立于1875年,是一所坐落日本京都府的闻名私立大学,校属基督教,战前与日本私学双雄庆应义塾大学、早稻田大学并称“私立三大校”,是西日本区域最顶尖的私立大学,关西四大名校“关关同立”之首(分别为关西大学,关西学院大学,同志社大学和立命馆大学),日本文部科学省国际化据点整备工作的13所重点大学之一,在日本国内享有极高的名誉。其社会学部在欧美国家享有较高的名誉,媒体学专攻更是同志社大学偏差值最高的专业。而其商学部与经济学部的结业生,在日本各大财界都具有广厚的人脉。

  6、横滨国立大学

  环境情报学府研究院的情报媒体环境学专业(情報メディア環境学専攻)

  横滨国立大学的环境情报学府中设置的情报媒体环境学,是从环境中取得信息,然后通过计算机等方式的技术情报处理和分析得到研究成果的专业。学习环境专业的同学如果对传媒感兴趣的可以考虑这个专业。

  7、筑波大学

  图书馆情报传媒研究科的图书馆情报传媒专业

  筑波大学的传媒专业是指以图书馆传媒为主,研究各个领域中适合教学人员用的最优配置。该研究科的教师对学生们推动图书馆情报传媒的发展给予了厚望,并且也努力着研究各种未解的课题。

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